一是政策领航发展。印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作十条措施》，实现党委统一领导、部门整体推进、层层推动落实。

二是体制护航发展。实施市县两级心理健康中心、骨干专家、校级辅导室、专兼职心理健康教师、班级心理委员“五百工程”，构建“市县校班”四级护心网络。

三是专业导航发展。编印《眉山市中小学心理危机干预指南》，每年全覆盖组织心理测评，落实学校负责人、班主任、学科教师“三级包保”。

一是全员提能。持续推进师徒结对成长“星火计划”，常态开展专兼职教师提升培训，年均个案督导100余次。

二是全面融合。实施“学科融合心育计划”，结合地方特色开发“苏门家风”“艺术+心理”等精品课堂，249所学校实行书记（校长）带头出操。

三是全景浸润。开设“情绪动能馆”等工作坊30余个，到薄弱校开展流动团辅50余场，推出心理知识、育儿科普等视频微课80余期。实施校园文化提升工程，打造心理健康“隐性课堂”。

一是探索多元载体。搭建心理健康数字化平台，开展教育、热线、留言、预警等服务，接听热线1200余通，回复留言2000余条，50余万人次受益。

二是凝聚多方合力。搭建心理危机转介“绿色通道”，近3年高危个案及时转介100余例，联合开展“苏娃快乐成长营”等主题活动180余期。

三是推进多维育人。每学期组织开展“家长心理学院”和“家校亲子实践”3次，开展200余名家庭教育“种子教师”培训。