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| 2020年度眉山市眉山职业技术学院部门决算 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2021-09-28 18:03
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目录 公开时间：2021年9月28日
第一部分 部门概况 一、基本职能及主要工作 二、机构设置 第二部分2020年度部门决算情况说明 一、 收入支出决算总体情况说明 二、 收入决算情况说明 三、 支出决算情况说明 四、 财政拨款收入支出决算总体情况说明 五、 一般公共预算财政拨款支出决算情况说明 六、 一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明 七、 “三公”经费财政拨款支出决算情况说明 八、 政府性基金预算支出决算情况说明 九、 国有资本经营预算支出决算情况说明 十、 其他重要事项的情况说明 第三部分 名词解释 第四部分 附件 眉山职业技术学院 第五部分 附表 一、收入支出决算总表 二、收入决算表 三、支出决算表 四、财政拨款收入支出决算总表 五、财政拨款支出决算明细表 六、一般公共预算财政拨款支出决算表 七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表 八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表 九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表 十、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表 十一、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 十二、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表 十三、国有资本经营预算支出决算表
第一部分 部门概况一、基本职能及主要工作眉山职业技术学院是眉山市人民政府举办的全日制公办普通高等学校。学院以高职大专学历教育为主，兼顾中专、技工层次教育，同时发挥地方院校培训培养职能，开展各种岗位职业技能培训和成人教育。其主要职能有：一是为培养社会合格的具有专科文凭的高技能型人才；二是传承、发扬社会主义文化；三是为眉山社会、经济提供人才、技能等服务；四是开展好科学研究，为国家的建设与发展作出应有的贡献。 2020年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实市委、市政府决策部署，坚持和加强党的全面领导，聚焦立德树人根本任务，深入推进教育教学改革，各项工作取得新进展新成效。 1、对标推进专业建设。组建现代农业技术、幼小专业群，启动省级“双高计划”项目申报准备工作。组队赴江浙等地国家双高学校学习交流，对标全国一流学校、高水平专业找差补短，全力争创省级高水平高职学校和高水平专业群。深化产教融合、校企合作，对接国家、省市行业主管部门和知名企业，落地了一批高 质量校企、校地合作项目，新增实训基地2个、校企合作单位15家、“现代学徒制班”4个。紧扣眉山产业和人才需求，新开办电子制造技术与装备、启用化工技术专业，新申报动物医学、 机械装备制造、家政服务与管理等专业。畜牧兽医专业现代学徒制班试点工作通过省级验收，汽修专业被授予四川省 1+X 汽车领域眉山地区工作站称号。 2、着力加强教师队伍建设。出台《教师师德考核办法(试行)》，推进职称评审制度改革，评选表彰优秀教学团队3个、师德标兵5名、优秀教师23名、优秀管理人员12名。编内编外招聘工作人员43人，其中硕士研究生25名。组织教师参加各类培训520余人次，选派27名青年教师赴部门、企业、园区实践锻炼，提高双师素质教师占比。加强专业带头人、教学团队建设，商贸旅游系教师李倩入选教育部产业导师资源库技术技能大师，现代农业技术专业团队被省教育厅认定为首批省级职业教育教师教学创新团队。 3、积极改善办学条件。二期工程部分楼栋投用，2020 级新生 顺利入住。投资1个亿元的眉山市公共实训基地建设加快推进。持续改善实验实训条件，新建和改扩建实验实训室16个，新增教学科研设施设备总值1220.43万元。推进智慧校园建设，升级校园网络宽带，新增33间智慧教室，搭建远程视频会议、“空中招聘”平台，完成校园网到华为大数据中心机房的专线光纤建设。深入推进校园绿化提升和环境整治等工作，完成维修改造项目20余项，校园环境更加美化。 4、全力抓好招生就业。高职新生报到2733人，报到率 95.4%，创历史新高。高职扩招注册32人，五年制转录招生 444人，中职及技师学院招生265人，自考及网教招生194 人。根据疫情防控形势，创新方式方法，组织大、中型招聘会、专场招聘会、网络招聘会等50余场次，精准引进就业单位500余个，为毕业生提供就业岗位10000余个。累计发放困难就业补贴、求职创业补贴790人次。 5、从严落实基层党建工作责任制。对标全省高校党建工作重点任务，制发《学校2020年党建工作重点任务责任清单》。建立院系两级领导班子成员联系教学单位党支部制度，加强基层党建工作督促指导，召开基层党建专题会议10次、整改工作推进会3次，开展党建工作督查2次。修订完善“三会一课”等八项工作规程，制定了党支部工作基本标准等10余项党建相关制度，完成1个“后进”党支部整治评估验收。调整党总支委员、党支部书记、支部委员38人，按照 100%比例选优配齐教师党支部“双带头人”书记9名。发展教师党员3名、学生党员35人，培训发展对象和入党积极分子200人。组织基层党组织到贫困村开展党建结对帮扶活动5次，组织全校党员到社区开展“双报到”志愿服务活动。在全校党员干部中深入开展“岗位建功”活动，充分发挥党员在教育教学一线争创一流的示范带头作用。先后评选表扬优秀共产党员19名、党务工作者5名、先进基层党组织2个，推动2个党支部争创全省高校样板支部。完善党内关怀帮扶办法，慰问身患严重疾病生活困难的党员7名。 6、持续巩固脱贫攻坚成果。扎实抓好对口帮扶任务，派出驻村干部4名，援藏干部1名支援当地建设。选派41名师生赴金阳县顶岗支教。投入80余万元支持4个定点村基础建设和产业发展，落地基建项目4个，扶持产业1个。深入帮扶村开展党建结对活动4次、开展“大走访•大慰问”活动4次、入户走访活动17次。组织帮扶村党员干部参观先进产业基地15人次，开办农民夜校 4 期、农技培训19人次，培训致富带头人26人次，以购代捐购买物资6万元，为取得脱贫攻坚决定性胜利做出了新贡献。 二、机构设置学校下属二级单位0个，其中行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位0个。
第二部分2020年度部门决算情况说明
2020年度收、支总计均为12675.2万元。与2019年相比，收、支总计各减少392.92万元，减少3.01%。主要变动原因是受新冠疫情影响延迟开学，退还学生住宿费等事项造成收入减少，以及各项支出减少。 （图1：收、支决算总计变动情况图）
2020年本年收入合计12641.18万元，其中：一般公共预算财政拨款收入8671.30万元，占68.6%；政府性基金预算财政拨款收入0万元；国有资本经营预算财政拨款收入0万元；事业收入3400万元，占26.9%；经营收入0万元；附属单位上缴收入0万元；其他收入569.88万元，占4.5%。 （图2：收入决算结构图）
三、 支 出决算情况说明 2020年本年支出合计12675.17万元，其中：基本支出7014.58万元，占55.34%；项目支出5660.59万元，占44.66%。 （图3：支出决算结构图）
2020年财政拨款收、支总计8671.30万元。与2019年相比，财政拨款收、支总计各增加412.72万元，增长4.9%。主要变动原因是学生人数较2019年增加，生均拨款相应增加。 （图4：财政拨款收、支决算总计变动情况） 2020年一般公共预算财政拨款支出8671.30万元，占本年支出合计的68.41%。与2019年相比，一般公共预算财政拨款增加412.72万元，增长4.9%。主要变动原因是学生人数较2019年增加，生均拨款相应增加。 （图5：一般公共预算财政拨款支出决算变动情况） （二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况 2020年一般公共预算财政拨款支出8671.30万元，全部用于教育支出（类）。 （图6：一般公共预算财政拨款支出决算结构）
（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况 2020年一般公共预算支出决算数为8671.30万元，完成预算100%。全部用于教育（类），其中普通教育（高等教育）704万元，完成预算8.12%，职业教育（款）高等职业教育（项）7967.3万元，完成预算91.88%。 2020年一般公共预算财政拨款基本支出6389.64万元，其中： 人员经费5731.22万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、职工基本医疗保险缴费、其他社会保障缴费、住房公积金、其他工资福利支出等。 2020年“三公”经费财政拨款支出决算为8.73万元，完成预算36.38%，决算数小于预算数的主要原因是本年度公务用车运行费减少9.57万元，公务接待费减少5.7万元。 2020年“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算为0万元，公务用车购置及运行维护费支出决算8.43万元，占96.56%；公务接待费支出决算0.3万元，占3.44%。具体情况如下： （图7：“三公”经费财政拨款支出结构）
1. 因公出国（境）费，按相关要求由眉山市外事办统一预算。2020年，我单位因公出国（境）支出决算数为0。 2. 公务用车购置及运行维护费支出8.43万元,完成预算46.83%。公务用车运行费支出决算比2019年减少2.96万元，下降25.99%。主要原因是由于在公务车管理上厉行节俭，控制公务车运行维护费支出。 其中：公务用车购置支出0万元。截至2020年12月底，单位共有公务用车4辆，其中：轿车4辆、越野车0辆、载客汽车0辆。 公务用车运行维护费支出8.43万元。主要用于日常教学、院校交流、学生活动等所需的公务用车燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出。 3.公务接待费支出0.3万元，完成预算5%。公务接待费支出决算比2019年减少0.78万元，减少72.22%。主要原因是公务接待费批次及人数减少。 主要用于执行公务、开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。国内公务接待5批次，19人次（不包括陪同人员），共计支出0.3万元。具体内容包括：接待上级单位检查工作餐费、专家教师培训餐费、及兄弟院校来访接待餐费等事项。 2020年政府性基金预算拨款支出0万元。 2020年国有资本经营预算拨款支出0万元。 2020年，机关运行经费支出0万元，与2019年决算数持平。 2019年，学校政府采购支出总额2333.46万元，其中：政府采购货物支出2051.59万元、政府采购工程支出235.8万元、政府采购服务支出46.07万元。主要用于采购办公设备、教学设备、物业管理服务、以及包车和公务车加油、维修、保险服务等。授予中小企业合同金额2260.21万元，占政府采购支出总额的96.86%，其中：授予小微企业合同金额2185.21万元，占政府采购支出总额的93.64%。 截至2020年12月31日，学校共有车辆4辆，其中：部级领导干部用车0辆、一般公务用车4辆、一般执法执勤用车0辆、特种专业技术用车0辆、其他用车0辆。单价50万元以上通用设备0台（套），单价100万元以上专用设备0台（套）。 根据预算绩效管理要求，本部门（单位）在年初预算编制阶段，组织对22个项目开展了预算事前绩效评估，对22个项目编制了绩效目标，预算执行过程中，选取5个项目开展绩效监控，年终执行完毕后，对5个项目开展了绩效目标完成情况自评。 本部门按要求对2020年部门整体支出开展绩效自评，从评价情况来看，学校整体工作围绕年度规划和重点工作，强化管理，较好地完成了年度工作目标。本部门还自行组织了5个项目支出绩效评价，从评价情况来看，各项目按计划有序推进，较好的完成了绩效目标。 1.项目绩效目标完成情况。 本部门在2020年度部门决算中反映“省级高技能人才培训基地建设”、“ 师范专业认证”、“ 现代职业教育质量提升计划专项” 、“ 招生就业”、 “政府采购”等5个项目绩效目标实际完成情况。 （1）“省级高技能人才培训基地建设”项目绩效目标完成情况综述。项目全年预算数394.01万元，执行数为415.88万元，完成预算的105.55%。通过实施培训基地建设项目，培养了高技能人才，实现了较高的设备利用率，促进了相关专业建设，推动了校企合作和科技成果转化，加强了教师队伍建设，提升了教育“软实力”。发现的主要问题：设备设施投入还需持续加强、青年教师实践能力有待提升。下一步改进措施：加大对基地硬件设施的投入，进一步增强教、学、产、研功能，加大开放力度。加大对教师的培养力度，进一步提升教师驾驭项目教学的能力。 （2）“师范专业认证”项目绩效目标完成情况综述。项目全年预算数80万元，执行数为79.27万元，完成预算的99.09%。通过项目实施，学校对照教育部《学前教育专业认证标准（二级）》《小学教育专业认证标准（二级）》开展师范类专业建设，极大地提高了专业的办学水平，人才培养质量得到大幅度提升，专业的社会满意度持续上升。发现的主要问题：个别教师对师范认证工作的认识和理解还不够深入，在本项目实施过程中出现认识偏差、工作成效不显著等问题，从而影响认证工作进度。下一步改进措施：加强对教师的培训力度，使其从思想上高度认可师范专业认证工作对我校师范类专业发展的重要意义，掌握对标实施师范类专业建设的基本方法和途径，提高其主动参与专业建设的能力。 （3）“现代职业教育质量提升计划专项”项目绩效目标完成情况综述。项目全年预算数529.31万元，执行数为853.71万元，完成预算的161.29%。通过项目实施，课程资源建设取得新成果，教学改革研究取得新成果，“1+X”证书试点取得新成效。发现的主要问题：实验实训条件还需要加大投入，教学改革和资源建设需再加强。下一步改进措施：持续增加提升职业教育专项资金，持续加强实验实训条件资金投入力度，加大对课程建设、教学改革等资金支持力度。 （4）“招生就业”项目绩效目标完成情况综述。项目全年预算数223万元，执行数为151.52万元，完成预算的67.95%。通过项目实施，招生规模稳中有升，生源结构更趋合理，生源地区分布进一步优化，就近地区生源留眉就业几率更大，用人单位对我校毕业生质量评价较高，毕业生供不应求。发现的主要问题：招生方面，第一疫情影响宣传困难，第二宣传平台仍然薄弱，第三专业联动稍显不足。就业方面我校毕业生大部分愿意在川内落实就业岗位，线上双选信息量太大，且针对性不强，让毕业生眼花缭乱，因此参与度不高。下一步改进措施：招生方面建议确定“稳中求进”的工作总基调，加强招生宣传队伍建。就业方面建议加强就业政策宣传，积极引导毕业生了解就业及创业政策，提升就业指导教师队伍素质，强化就业指导。 （5）“政府采购”项目绩效目标完成情况综述。项目全年预算数1375万元，执行数为2333.46万元，完成预算的169.71%。通过项目实施，提升了教学和实训条件，稳定了就业率和就业的专业对口率，提高了学校美誉度，增强了学校对学生的吸引力。发现的主要问题：个别项目采购需求表述不够准确和规范。下一步改进措施：加强相应项目的需求调查。
2.部门绩效评价结果。 本部门按要求对2020年部门整体支出绩效评价情况开展自评，《眉山职业技术学院2020年部门整体支出绩效评价报告》见附件（附件1）。 本部门自行组织对省级高技能人才培训基地建设项目、 师范专业认证项目、现代职业教育质量提升计划专项项目 、 招生就业项目、 政府采购项目开展了绩效评价，《项目2020年绩效评价报告》见附件（附件2）。
1.财政拨款收入：指单位从同级财政部门取得的财政预算资金。 2.事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动取得的收入。如学费收入、住宿费收入、等级考试费收入等。 3.其他收入：指单位取得的除上述收入以外的各项收入。主要包括利息收入、培训收入、场租费收入等。 4.用事业基金弥补收支差额：指事业单位在当年的财政拨款收入、事业收入、经营收入、其他收入不足以安排当年支出的情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补本年度收支缺口的资金。 5.年初结转和结余：指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。 6.结余分配：指事业单位按照事业单位会计制度的规定从非财政补助结余中分配的事业基金和职工福利基金等。 7.年末结转和结余：指单位按有关规定结转到下年或以后年度继续使用的资金。 8.教育（类）职业教育（款）高等职业教育（项）：指为发展经国家批准的高等职业大学、专科职业教育所发生的支出。 9.教育（类）其他教育支出（款）其他教育支出（项）：反映其他用于教育方面的支出。 10.社会保障和就业（类）人力资源和社会保障管理事务（款）一般行政管理事务（项）：指行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）未单独设置项级科目的其他项目支出。 11.基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。 12.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。 13.“三公”经费：指部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。 14.机关运行经费：为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。 附件1
一、部门（单位）概况 （一）机构组成 我校系眉山市政府举办的全日制普通高等职业院校。2002年4月，经省政府批准并报教育部备案，由原眉山师范学校和原眉山农业学校合并组建眉山职业技术学院。本年度无机构增减情况，内设部门和机构也无变化,无下属单位。 （二）机构职能 我校按照高等教育法的规定，立足眉山，面向全省、全国招收全日制高中学历（含同等学历）的毕业，通过三年的培养使之成为具有专科学历的高技能型人才。主要职能是人才培养、科学研究、文化传承和社会服务四大职能。 （三）人员概况 2020年末在职在编人员341人，退休人员127人，其他人员110人，遗属10人；在校学生8047人，其中大专生7689人，中专生358人。 二、部门财政资金收支情况 （一）财政资金收入情况 （1）2020年学校全年收入总计为12675.19万元。其中本年公共预算财政拨款8671.30万元，占本年收入68.41%；事业收入3400万元，占本年收入26.82%；其他收入569.88万元,占本年收入4.5%；年初结余34.02万元，占本年收入的0.27%。 （2）本年度无政府性基金预算财政拨款收入。 （二）财政资金支出情况。 2020年学校全年支出总计为12675.17万元。其中基本支出7014.58万元，占本年支出55.34%，主要用于人员经费支出及各项公用经费支出，确保学院正常运转。其中:工资福利支出5731.23万元,占基本支出的81.7%；商品和服务支出1185.82万元,占基本支出的16.91%；对个人和家庭的补助支出91.75万元,占基本支出的1.31%；资本性支出5.79万元，占基本支出的0.08%。 “三公”经费支出合计8.73万元，其中公务接待费0.3万元，公务用车运行维护费8.43万元，未发生因公出国费。其中，公务用车运行维护费8.43万元，比上年决算数减少了2.96万元，主要原因是2020年在公务车管理上控制支出；公务接待5批次及19人次，共计0.3万元，比上年决算数减少了0.77万元，主要原因是本年度公务接待批次及人数较少。 项目支出5660.59万元,占总支出的44.66%。 三、部门整体预算绩效管理情况 （一）预算编制情况 我单位2020年年初预算收入总额为10034万元，其中财政拨款收入5506万元，财政专户管理资金收入4128万元，其他收入400万元。年初预算安排的支出为10034万元，全部为教育支出。 （二）综合管理情况 我校按照眉山市财政局的有关要求，严格实行收支两条线，所有收入全部上缴眉山市财政局国库，所有支出全部通过学校严格审核后报财政局支付中实行统一支付。 1.2020年度，我校无政府性债务收入和支出。 2.非税收入全部缴入国库，统一由市财政管理。 3.学校采购全部按照计划执行。按政策该上报财政审批的项目，全部上报财政审批，并严格按照审批的方法和流程进行采购；按政策该由学校自主采购的项目，全部按学校有关规章制度，由学校采购部门进行采购或监管。零星采购采取货比三家、质价最优、集体采购形式进行。 4.在资产管理方面。学校制定出《眉山职业技术学院国有资产管理办法》并严格执行，在充分利用现有资产为教育教学和科学研究服务的同时，确保国有资产保值增值。凡报废资产全部按有关制度，该报市国资委审批的，全部按国资委审批，该由学校审批，通过学校相关会议审批后报废。报废国有资产处置残值上缴国库。 5.在内控制度方面。全面完成内部控制制度的制定和实施。但由于水平所限，制度的完整性、科学合理性还不够强。实施中也有不尽人意的地方。 6.在信息公开方面。按照上级的有关要求，该公开的全部及时公开，公开内容也全部符合有关要求。 7.在绩效评价及依法接受监督方面。由于实行收支两条线的管理方式，所有收支全部、全额、全过程接受了监督。在绩效评价方面，也依法接受省教育厅、市财政、社会、专业机构和广大学生及家长的监督。 （三）整体绩效 2020年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，围绕眉山特色高水平现代化职业技术大学建设目标，紧扣学校发展“136”总体思路，切实加强党的领导和党的建设，持续深化改革创新，扎实推进内涵建设，各项事业保持稳中有进的良好态势。 一年来，学校党政坚持发展第一要务，围绕“提质培优、增值赋能”，坚持对标竞进，推动内涵发展。 对标推进专业建设。组建现代农业技术、幼小专业群，启动省级“双高计划”项目申报准备工作。深化产教融合、校企合作，对接国家、省市行业主管部门和知名企业，落地了一批高质量校企、校地合作项目，新增实训基地2个、校企合作单位15家、“现代学徒制班”4个。紧扣眉山产业和人才需求，新开办电子制造技术与装备、启用化工技术专业，新申报动物医学、机械装备制造、家政服务与管理等专业。畜牧兽医专业现代学徒制班试点工作通过省级验收，汽修专业被授予四川省1+X汽车领域眉山地区工作站称号。 持续深化教学改革。巩固深化一师系列教改行动，立项院级教改项目22个，结题省级教改项目6个，启动在线开放课程建设10门，《美术基础》《器械健身》立项省级创新创业示范课程，《汽车故障诊断技术》入选教育部“十三五”规划教材。教师团队参加四川省职业院校教师教学能力大赛获得一等奖5个，二等奖3个，三等奖10个，获奖率为81.82%，2012年以来学校教师参加全国教学能力比赛总成绩位列四川省高职院校第3位。 着力加强教师队伍建设。出台《教师师德考核办法(试行)》，推进职称评审制度改革，评选表彰优秀教学团队3个、师德标兵5名、优秀教师23名、优秀管理人员12名。编内编外招聘工作人员43人，其中硕士研究生25名。组织教师参加各类培训520余人次，选派27名青年教师赴部门、企业、园区实践锻炼，提高双师素质教师占比。加强专业带头人、教学团队建设，商贸旅游系教师李倩入选教育部产业导师资源库技术技能大师，现代农业技术专业团队被省教育厅认定为首批省级职业教育教师教学创新团队。 不断提升科研工作质量。立项各类课题39项，其中省市级课题14项，横向课题到账经费100.1万元。结题课题43项，其中国家级1项、省市级课题19项。公开发表学术论文230篇、公开出版教材5本，申请获批专利2项，获省社科成果奖一等奖1项、三等奖1项，市社科成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。学校被市委、市政府表彰为2012年～2020年社科工作先进集体。 积极拓展社会服务。积极申报农业部、教育部乡村振兴优质校。牵头组建眉山市乡村振兴研究智库。四川省高技能人才培训基地建设项目通过现场绩效考核评估。成功申报四川省计算机类专项职业能力考核考点。开展各类鉴定认证考试2070人次，承接对外考试4.2万余人次，组织各级各类培训50项，培训人数5064人。持续承办眉山市“两高一优”水稻生产竞赛，推广集成药肥双减稳产技术2项，参赛田块直接增产2430余吨。保质保量完成“双创”工作任务，志愿服务师生全覆盖参与。 四、评价结论及建议 （一）评价结论 我校2020年整体情况良好，全面、优质完成了各项任务。 1.党的建设有新提升。 2.在人才培养、科学研究、文化传承、社会服务等四方面有新成绩。 3.财务及资产管理规范有序。 4.依法治校成效突出。 （二）存在问题 1.通过前述对我院整体支出情况的分析，反映出目前在整体支出的预算编制、执行和管理过程中，依然存在一些问题和不足；针对这些不足，我院将积极采取改进措施，持续改进，不断规范和强化管理。 2.年初未作预算安排，但本年实际发生了支出的现象，以及其他费用明细项目超支现象的存在。 3.预算的执行进度有待进一步提高。 （三）改进建议 针对上述存在的问题及我院整体支出管理工作的需要，拟实施的改进措施如下： 1.细化预算编制工作，认真做好预算的编制。 进一步加强全校预算管理意识，严格按照预算编制的相关制度和要求，公用经费根据单位的年度工作重点和项目专项工作规划，本着“勤俭节约、保障运转”的原则进行预算的编制。在预算编制时首先需满足固定性的、相对刚性的费用支出项目，尽量压缩变动性的、有控制空间的费用项目，进一步提高预算编制的科学性、合理性、严谨性和可控性。 2.进一步严控三公经费支出，严格控制三公经费的规模和比例，严格三公经费支出的审核审批流程；进一步细化三公经费的管理，抓好公车的节能降耗工作，进一步压缩三公经费支出。
附件2
省级高技能人才培训基地建设项目 2020年绩效评价报告
一、项目概况 （一）项目基本情况 省级高技能人才培训基地建设项目申报于2018年6月，同年10月成功立项并启动建设工作。该项目包含了人才培训体系的构建、培训能力提升、基地建设经验提炼等三个方面的建设内容。立项以来，学校严格按照申报书和任务书要求开展建设工作。通过该项目的实施，实训基地的实训条件得到明显改善、师资队伍结构更为合理，基地融技能培训与鉴定、技术研发和实践教学功能于一体。 该项目预算投入资金450万元，其中省财政补助300万元，地方财政投入150万元。在项目建设过程中，学院还将多方开辟资金筹措渠道，动用一切可以动用的力量保障资金的到位，并争取通过向省、市政府部门申请专项拨款；通过企业合作办学、校企共建实训基地，争取相关行业、企业投资；通过社会力量融资、捐资等方式筹集更多经费投入省级高技能培训基地项目。学院设立了专项资金账号，专款专用，严格管理，并出台专门的经费管理办法，确保各项建设资金合理有序运转。全部资金用于人才培训体系的构建、培训能力提升、基地建设经验提炼等建设内容。 （二）项目绩效目标。 项目的总体目标：通过实施培训基地建设项目，探索适应经济新常态下的产业结构优化升所需要的高技能人才培训的基本规律；推进“政行企校”四方合作，从培养模式、课程设置、师资配备、实训装备、能力评价等方面积累高技能人才培训经验，形成科学规范的教学、管理和科研制度。构建科学、合理的高技能人才培训服务体系。到2020年，面向社会开展职业技能培训4000人次以上，其中高技能人才培训每年500 人次以上，形成可示范能推广的培训基地建设工作经验，为推进省级高技能人才培训基地建设向纵深发展打下良好的基础，为地方经济社会发展提供技能人才支撑。 种植专业的建设目标：重点围绕培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备、技能评价等内容来制定，并确定每一年度的验收要点。通过校企合作平台提升本专业（职业）的培训能力，重点围绕校企合作项目以及在师资、装备、实训等方面提升培训能力来制定，并确定每一年度的验收要点。通过开展高技能人才培训体系建设和校企合作等一系列工作，形成培训基地建设的规律性、创新性的成果。 畜牧兽医专业的建设目标：立足眉山市现代畜牧业，面向“三农”，大力开展校业、校地、校企合作，整合资源，走“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的道路，进一步创新专业建设机制；积极探索“校企合作，学训交替”现代学徒制人才培养模式；构建“课程体系模块化”、“课程内容项目化”、“技能训练岗位化”、“素质培养贯穿化”的教学体系；实施核心技术课程的校企开发工作和优质教学资源库的建设；建设一支具有“双师”素质、专兼结合的专业教学团队；构建相互衔接、功能互补、“产学研一体化”、示范引领的校内外实训基地和科技服务平台。 食品加工与检验的建设目标：重点围绕人才培养模式改革创新，充分发挥学校和企业两个教育主体的作用，使学生逐渐具有基础技术技能、岗位技术技能、拓展技术技能和综合技能；结合课程改革，不断收集完善各类教学资料，完成核心课程的资源建设；与更多的企业形成深度合作，加快实习实训设备的添置与更新，新增校外教学实习基地，建设相对稳定的校外兼职实训指导教师队伍；面向企业、行业开展技术培训，更深入地参与区域内行业企业的技术研发和技改项目，为眉山农产品加工行业的产业升级提供技术支持。 本项目申报内容合理可行，旨在推进现代农业技术、畜牧兽医、食品加工专业建设、通过教材开发、师资队伍培训、各类实训室仪器设备购置、培训装备和技能鉴定仪器装备等，更好的服务学生、服务社会、促进经济社会发展。 （三）项目自评步骤及方法。 根据《四川省国家级省级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法》，对照四川省高技能人才培训基地的条件，先由农业技术系根据项目申报书中的建设任务完成情况逐条自评，继续教育培训部、财务资产处检查与核实后，报学校省高技能人才培训基地建设项目领导小组。 二、项目资金申报及使用情况 （一）项目资金申报及批复情况。 本项目的建设预算投入资金450万元，其中省财政补助300万元，地方财政投入150万元，其中在2019年，省财政补助于300万元已到账，2019年度实际投入资金55.959万元，2020年拟投入394.01万元。 （二）资金计划、到位及使用情况。 本项目计划投入资金450万元，2020年度实际投入资金415.88万元，主要用于现代农业技术、畜牧兽医、食品加工专业建设、教材开发、师资队伍培训、各类实训室仪器设备购置、培训装备和技能鉴定仪器装备等。 （三）项目财务管理情况。 项目实施过程中华，严格按照《眉山职业技术学院物资采购办法》等相关制度，严格执行《眉山职业技术学院省级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法》和《眉山职业技术学院省级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则》，严格执行财务管理制度，账务处理及时，会计核算规范。 三、项目实施及管理情况 （一）项目组织架构及实施流程 成立了学院省级高技能人才培养基地建设领导小组由学院党委书记、院长任组长，分管教学的副院长为常务副组长，学院党委副书记、纪委书记、分管财务的副院长、工会主席为项目建设领导小组成员，负责项目的领导工作，落实领导分工与具体责任制度；培训基地项目相关规章制度的决策和审批；培训基地项目建设目标、建设任务和建设内容的规划；指导项目的实施、协调、监督、评估和验收。成立了眉山职业技术学院省级高技能人才培养基地办公室、培训部、后勤财务部、督查部具体实施项目建设内容。 基地所涉及的三个专业教研室根据项目建设任务书，逐步推进各项工作；在专业建设、教材开发、师资队伍培训、各类实训室仪器设备购置等方面需要资金投入时，由系部提交议案，通过院长办公会、党委会决议通过后再实施。 （二）项目管理情况 依托《眉山职业技术学院章程》、《眉山职业技术学院教职工考核办法》《眉山职业技术学院双师型教师资格认定和管理办法》、《眉山职业技术学院教师到企业实践锻炼管理办法》、《眉山职业技术学院教学质量项目建设管理办法》、《眉山职业技术学院实践教学管理办法》、《眉山职业技术学院物资采购办法》、《眉山职业技术学院职业技能鉴定管理办法》等相关制度，严格执行《眉山职业技术学院省级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法》和《眉山职业技术学院省级高技能人才培训基地建设项目经费管理实施细则》，进一步完善对高级能人才培训所需的一切规章制度，落实到部门，落实到人头，全力保障高技能人才培养的顺利进行。 （三）项目监管情况 按照任务书要求组织实施，将项目指标进行分解，实行项目组负责制，责任到人，将项目建设纳入相关职能处室和专业教研室的常规管理中，由分管领导指挥，继续教育处督促指导，系和教研室具体实施，学校纪检监督检查，确保建设进度和建设质量，保障项目的顺利进行和各项工作的正常开展，做到人员落实、责任落实、方案落实、资金落实、奖惩落实。 四、项目绩效情况 （一）项目完成情况。 对照《建设项目实施方案》，省级高技能人才培训基地种植专业建设项目验收要点共70个（2018-2019年34个，2019-2020年36个）。截至目前，完成全部70个验收要点，总体完成率100%。 对照《建设项目实施方案》，省级高技能人才培训基地畜牧兽医专业建设项目验收要点共61个（2018-2019年33个，2019-2020年28个）。截至目前，完成全部61个验收要点，总体完成率100%。 对照《建设项目实施方案》，省级高技能人才培训基地食品加工与检验专业建设项目验收要点共58个（2018-2019年30个，2019-2020年28个）。截至目前，完成58个验收点，总体完成率100%。 （二）项目效益情况。 本项目从经济效益、社会效益、可持续效益、使用效率以及服务对象满意度等方面表现突出，主要体现如下: 1、培养高技能人才 基地充分发挥实践教学与实训的功能，课余时间全天候向相关教师和学生开放，并安排专人对学生进行指导,两年来共安排18个班级的学生实训及现场教学，人时数达到10万多。基地依托国家职业技能鉴定所，开设了多项培训鉴定项目，有449人次取得了高级工职业资格证书，面向社会和企业开设的“新型职业农民培训”、“农业职业经理人”、“基层农技人员培训”、“扶贫培训”等项目的培训鉴定，培训人员超过5万人。 种植业学生成立了和“花草种植协会”,利用课余时间积极开展花草种植,实现了学生与工作岗位的零距离接触，提高了学生的操作技能和实践工作能力。 毕业生职业教育学历证书与职业资格证书“双证书”获得率达100%,毕业生人才供需比达到1:8，毕业生就业率100%。 2、实现较高的设备利用率 实训基地所有设备的购置计划和选型方案均经过科学的论证和严格的招投标制度，保证了设备在安装运行后能充分满足实训教学、科研开发、技术服务的需要。各中心之间实现资源共享，合理调配，使设备的潜能得到最大的发挥。设备的利用率达到了100%。畜牧兽医专业动物疾病诊断中心相关设备，在满足教学需要后，还充分挖掘双休日、假期和夜间的时间，以满足服务社会的需要。 3、促进相关专业建设 实训基地打破了传统的实验室格局，构建开放型的“大实训”环境,从工作流程到工作制度都与企业十分相似，把教学环境和企业环境融为一体，充分体现“教学工厂”的理念，通过仿真的企业环境加强对学生专业技能和职业素质的培养。基地的现场教学区将教室与实训室融为一体,淡化了理论教学与实验实训的区别,真正实现了“讲学做合一”。在提高人才培养质量的同时，企业文化氛围也让参与实训工作的教师的企业意识增强，有利于双师型教师素质的培养，从而进一步推动教学的质量提升，推动了专业建设的发展。基地引进企业管理模式，营造企业氛围,不仅满足了相关专业实训教学和科研工作的需要，还通过参与激烈的市场竞争，检验实训教学成果，才能真正达到培养职业技能的目的。实训基地促进了专业群和试点专业的建设，同时带动了园林技术、食品检测技术等专业的建设。 基地在运作过程中注重理论与实践的结合、教学与生产的结合、开发与应用的结合，企业与学校合作，利用企业和学校的优势，联合承接工程或生产中的应用课题，以及新产品、新工艺和新技术的开发项目。如我院实训基地教师充分利用先进设备和企业合作，积极开展应用项目研究、科技成果推广、生产技术服务、科技与咨询及开发等科技工作及社会服务等活动，形成了产学研结合和发展的良性循环。近几年，种植业在水稻“一优两高”项目到账资金174余万元。基地教师公开发表学术论文50余篇，完成省级及以上科研课题4项、院级课题25余项，其中马建英老师与眉山市农业农村局合作申报横向课题1项。校企合作开展“订单式”培养人才，累计培养学生约200人。 5、加强教师队伍建设 提升教育“软实力” 依托基地设备，现代化的教学方法融入课堂，教学团队教学能力显著提升，今年畜牧兽医专业《动物防疫与检疫》；现代农业技术专业《作物生产技术》、《植物保护技术》、《蔬菜生产技术》；食品加工技术专业《食品质量与安全控制》等5门在线开放课程建设正在按期推进中。《果树生产技术》和《焙烤食品加工技术》2门课程已完成建设任务。近三年，系部教师分别在2018年获得四川省高职教师信息化教学大赛二等奖一项，三等奖两个；2019年获得四川省高职教师教学能力大赛二等奖一项，三等奖一项；2020年获得四川省高职教师教学能力大赛二等奖一项，三等奖一项；在“中牧杯“第四届全国“互联网+”现代农牧业创新创业大赛，伏晓科、杨俊荣获教师组一等奖；“中牧杯”第四届全国“互联网+”现代农牧业创新创业大赛学生获得二等奖1个，三等奖1个；第一届全国智慧农业虚拟仿真创新设计大赛1个。现代农业技术专业被认定为首批省级职业教育教师教学创新团队。 五、评价结论及建议 （一）评价结论。 本项目建设过程中有完善的管理机构，总体架构完善、基本职责清晰、人员组成合理、责任及分工明确；建立了健全的培训机制和管理机制。通过本项目的建设，构建了较为完善的高技能人才培训体系，培养模式进一步优化、课程设置更为合理、教材开发也在有序进行，师资队伍数量更为充足、结构更为合理、双师型教师的比例、教师教学能力显著提高，校外实训基地的数量大大增加，校内实训室的仪器设备更为先进，实训条件得到了有效改善；教师积极参与对企业员工、社会人员的各种培训中，学生在相关单位进行顶岗实习的认真得到了用人单位的一致好评，学院的社会影响力进一步提高。 （二）存在的问题。 1、设备设施投入还需持续加强 虽然学校不断加强实训条件的改善，但农业生产、畜牧养殖、食品加工与检测的相关设备越来越智能化、精准化，部分教学设备与企业生产设备还需要持续投入，提升实践教学质量。 2、青年教师实践能力有待提升 青年教师培养是专业永续发展的源泉，但是由于青年教师进入职场时间短，并且从校门到校门，实践能力较弱，缺乏企业工作经历，实际操作能力有待持续培养。 （三）相关建议。 1、加大对基地硬件设施的投入，进一步增强教、学、产、研功能，加大开放力度。 2、加大对教师的培养力度，进一步提升教师驾驭项目教学的能力。
师范专业认证项目2020年绩效评价报告
一、项目概况 （一）项目基本情况。 师范专业认证项目经2018年第12次院长办公会会议决议通过，同年10月正式启动建设工作。该项目包含学前教育、小学教育两个专业的二级认证对标建设任务，建设内容围绕培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障和学生发展等八个认证指标进行。为确保该项目的正常开展，学校成立了师范专业认证工作领导小组，由教务处统筹协调、督促指导，相关职能处室（科技合作处、财务处、学生处等）协同配合，师范教育系主体建设实施，确保师范专业认证项目的顺利完成。 本项目的资金是由学校年初编入部门财务预算并报市财政局审批同意后确定的，每年预算投入资金80万元左右。本项目的资金管理主要依据市财政局有关规定和学校财务管理细则等办法执行，其主要支出依据是对照教育部《学前教育专业二级认证标准》《小学教育专业二级认证标准》中的经费保障要求，结合我校学前教育、小学教育专业建设实际情况进行。 （二）项目绩效目标。
（三）项目自评步骤及方法。 （一）评价组织情况 在教务处的统筹协调下，师范教育系认证工作领导小组负责对项目实施情况和效益进行评价分析。2020年11月底，先由学前教育、小学教育教研室对项目建设任务完成情况进行自评和分析。2020年12月初，由师范教育系核查项目绩效目标达成情况以及采购项目程序是否合规。2020年12月底，由教务处和学校财务处检查核实项目完成情况及资金使用情况，报学校师范认证工作领导小组。 （二）评价指标体系 1.分析评价项目决策过程是否科学，绩效目标是否明确、合理。 2.分析评价项目资金分配和使用是否合理、规范，资金管理是否有配套的规章制度。 3.分析评价项目绩效目标完成数量、质量、时效和成本是否符合预期；项目的经济效益、社会效益、可持续发展效益和使用效益是否符合预期目标；服务对象满意度情况如何。 （三）评价方法 对照师范专业二级认证标准，先由学前教育、小学教育教研室根据2020年项目建设任务书逐条自评完成情况；师范教育系核查项目绩效情况，自查采购程序是否合规；经教务处和学校财务资产处检查核实后，报学校师范认证工作领导小组。 （四）评价标准
二、项目资金申报及使用情况 （一）项目资金申报及批复情况。 本项目资金年初预算80万元，系学校年初总体计划，财政按计划分期下拨学校总经费。 （二）资金计划、到位及使用情况。 本项目资金年初预算80万元，系学校年初总体计划，财政按计划分期下拨学校总经费，经费全部到位。采购项目的资金，待采购项目完成后按照所签订的合同进行付款，已全部支付到位。非采购项目的资金，也已全部支付到位，实际支出资金79.27万元。 本项目的财务管理统一由学校财务管理。学校财务管理严格执行上级和学校的各种规则制度，接受市财政等部门的监督。具有健全的财务管理和监管制度，且执行情况良好。 （三）项目财务管理情况。 项目实施单位财务管理制度健全，严格执行财务管理制度，账务处理及时，会计核算符合规范。 三、项目实施及管理情况 在教务处的统筹协调下，由师范教育系主体实施师范专业认证对标建设任务。师范教育系成立了认证工作领导小组，由系主任担任组长，教研室主任担任副组长，认证组长为组员，负责项目的领导工作，落实建设任务清单。项目所涉及的两个专业教研室根据项目建设任务书，通过“定人-定事-定任务”逐步推进各项工作。对标建设实施过程中需要大额资金投入时，由师范教育系提交议题，由院长办公会、党委会决议通过后再实施。 对照项目绩效目标，本项目2020年的建设任务已圆满完成。 四、项目绩效情况 （一）项目完成情况。 截至2020年底，学前教育、小学教育专业分别完成了专业调研和人才培养方案论证，两个专业2020级人才培养方案如期完稿。四门校级在线开放课程（美术基础、学前儿童发展心理学、学前儿童文学、心理学基础）如期建成并投入使用，《小学语文课程与教学论》被认定为四川省2020年普通高等学校“课程思政”示范课程。学前教育、小学教育专业分别与眉山市东坡区教体局及下属部分幼儿园和小学、彭山区教体局及下属部分幼儿园和小学建立了“三位一体”协同育人合作关系。由于受疫情影响，2020年两个专业未开展校外教育实习活动。为支援地方基础教育师资缺口，小学教育专业派出80余名学生赴凉山州金阳县支教，受到支教学校和金阳县教体局的高度好评。 20余名专任教师参加学校“一师两赛”，获一等奖3项，二等奖5项目，三等奖3项；六支队伍参加2020年省级教师教学能力大赛，获高职组一等奖1项，三等奖1项，获中职组一等奖3项，二等奖1项。为增强专业教师的“双师素质”，派出12名教师赴幼儿园、小学参加实践锻炼，派出5位老师参加科研培训，师范教育系组织教师教学能力大赛经验分享、如何做科研经验分享活动2次；派出1名教师攻读博士学位。2020年专业教师主持院级课题8项，市及以上课题3项。 为保障学生实习实训条件，师范教育系建成了学前教育专业校内综合实训基地，按每6个实习学生一套教学实习用书的标准购买了纸质图书资料80套，同时及时补给日常教学耗材、及时维护教学设备，充分保障教学条件。 为助力师范生成长，学校为贫困学生提供了勤工俭学岗位，师范教育系组建教师资格国考辅导团队，技能训练部开展师范生技能培训等，多方位促进学生成长。2020年学前教育专业3名学生参加省级职业技能大赛获团队二等奖。学校和系部还为学生开展就业创业辅导、心理健康辅导，促进学生就业，2020年师范教育系毕业生就业率96.7%。 综上所述，师范专业认证项目已完成2020年预期绩效目标任务。 （二）项目效益情况。 学校对照教育部《学前教育专业认证标准（二级）》《小学教育专业认证标准（二级）》开展师范类专业建设，极大地提高了专业的办学水平，人才培养质量得到大幅度提升，专业的社会满意度持续上升。具体表现在： 1.两个专业的人才培养定位准确，符合区域经济发展需要，人才培养质量和规格符合社会发展需求，毕业生对母校的满意率，以及用人单位满意度均有大幅提升。 2.两个专业的师资队伍建设、实习实训条件和基地建设能充分保障教育教学需要，专业可持续发展能力明显增强。 3.教师参加教师教学能力大赛、主持完成市及以上课题研究、课程建设等获奖等级和数量有明显提升，学生职业能力越来越强，参赛项目、参赛比例和获奖等级等都有所提升，专业获取的标志性成果越来越多。 4.两个专业的招生和就业呈现两旺趋势，社会满意度越来越高。 五、评价结论及建议 （一）评价结论。 本项目的实施，对加强我校师范类专业（学前教育、小学教育）内涵发展，提高师范类人才培养质量，服务四川及眉山地区基础教育发展，具有明显的社会效益和经济效益。项目的实施程序合法合规，完成了预期的项目绩效目标（详见附件评分表）。 （二）存在的问题。 个别教师对师范认证工作的认识和理解还不够深入，在本项目实施过程中出现认识偏差、工作成效不显著等问题，从而影响认证工作进度。 （三）相关建议。 加强对教师的培训力度，使其从思想上高度认可师范专业认证工作对我校师范类专业发展的重要意义，掌握对标实施师范类专业建设的基本方法和途径，提高其主动参与专业建设的能力。
现代职业教育质量提升计划专项项目2020年绩效评价报告
一、项目概况 （一）项目基本情况。 现代职业教育质量提升计划专项资金是教育部、财政部贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，支持高职院校提升办学水平的重要举措，该项目主要包括队伍建设、课程建设、教改科研、“1+X”职业资格证书试点、设施采购、实训项目等六个方面建设内容。 2020年度，学院按照“任务谁负责，管理谁监督，学院统筹管理”对项目进行管理，经费使用严格依据《教育部、财政部关于印发《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》的通知》（财教〔2019〕258号），《眉山职业技术学院教学质量项目建设管理办法》、《眉山职业技术学院实践教学管理办法》等相关制度，加强项目监管，确保任务完成。 学院严格执行年度预算，以教育质量提升为导向，科学使用项目资金，顺利完成项目任务，取得了明显成效。通过实施本项目，提升了师资队伍水平，建成一批省级课程资源，立项一批教改研究项目，完成“1+X”试点任务，更新换代实验实训设备，开展教学实训项目，提升学生职业技能水平等，有力促进人才培养提升和学院高质量发展。 （二）项目绩效目标。 1.师资队伍 完善激励机制，激发内生动力 ；加快人才引进，严格职称评审，优化师资队伍结构。 根据专业建设需要，通过考核招聘引进高学历、高层次人才11名；公开编制外考核招聘工作人员32名，其中硕士研究生13名； 规范学校专业技术职务评审工作，修订了《眉山职业技术学院职称评审办法》，扎实有序地推进职称评审工作。本年度共有82名教师晋升职称，其中讲师58名，副教授15名，教授9名。 强化教师培训，提升队伍整体素质；一是加强对教师的政治引领，贯彻落实《教师职业行为负面清单及处理办法》，修订完善《教师师德考核办法(试行)》。二是加强对新教师的培养，组织28名新进教师开展入职培训及宣誓仪式，组织13名新入职教师参加职业技能（岗前）线上培训与返岗教研，并为新教师配备资深指导教师；三是加强双师型教师培养，选派27名教师到仁寿信利高端显示科技有限公司、眉州东坡餐饮管理公司、德康农牧等20家企事业单位进行实践锻炼，提高“双师”素养；四是针对不同层次的教师，有计划地安排参加国培、省培及省市相关培训进修，参训教师520余人次，切实提高教师的专业水平。 2.课程建设 为提升专业课程建设水平，优化课程建设平台，扩充在线课程资源库，本年度持续加大课程建设投入力度，其成果如下： 该年度建成校级示范课程16门，认定省级思政示范课程5门，立项省级创新创业示范课程2门，主编职业教育国家规划教材1部：“十三五”汽车系列规划教材、“互联网”+新形态一体化精品教材《汽车故障诊断技术》。
2020年省级课程一览：
3.教改科研 围绕学院“四个立足”做好教学改革相关研究，提升教育教学水平，服务教学、科研和社会服务，提升学校科研整体水平，同时积极开展教改科研项目及“一师两课”、“一师两查”、“一师两赛”、“一师两做”等教改行动，取得以下成果： 2020年共立项《融合地方特色文化的眉山市小学阶段研学课程设计》等22个院级教改项目，四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目结题验收通过6个，师生职业技能大赛中，本校学生共获16项四川省职业技能大赛奖项、3项四川省创新创业大赛奖、及5项其它政府赛事；教师共获18项职业院校教师教学能力大赛奖项、3项其他政府赛事获奖。 四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目
4.“1+X”职业资格证书试点 4.1 网店运营推广 2020年初级合格22人，中级37名合格，高级3人合格。2021年拟沿用2020年任务。
4.2汽车运用与维修 2020年40名学生参考，其中37名合格。
5. 设施设备 2020年度完成了触控一体机、商贸旅游实训软件、化工实训室设备设施等采购项目，达到了预定采购目标，合计话费663.4万元。所购物资质量合格、功能完善，能够满足办学需要，具备相应的质保措施，均已完成验收付款。
6.实训项目 2020年度新增实训基地 2 个、校企合作单位15 家、“现代学徒制班”4 个。紧扣眉山产业和人才需求，新开办电子制造技术与装备、启用化工技术专业，新申报动物医学、机械装备制造、家政服务与管理等专业。 通过设施设备及实训项目的建设，校园信息化条件、学生食宿条件、教学和实训基础条件得到了保障，为学校专业建设、课程建设和师资建设提供了强有力的支撑，人才培养能更好的服务企业、服务产业、服务社会。深化了产教融合、校企合作，对接国家、省市行业主管部门和知名企业，落地了一批高质量校企、校地合作项目，办学设施功能得到完善和提升，维修改造效果明显，材料使用环保达标，无环境污染情况发生。项目建设过程中实行严格的费用审批制度，不断加强成本控制，实际建设费用未超总体预算，不存在重复购置，无明显超出教学需求的高标准配置，无资金浪费情况。建设过程无重大安全事故发生。 （三）项目自评步骤及方法。 根据《教育部、财政部关于印发<现代职业教育质量提升计划资金管理办法>的通知》（财教〔2019〕258号）、学院相关经费管理办法，以及本次评估的有关要求，学校成立评价工作领导小组全面领导评价工作，具体程序先由项目任务分工，按照“任务谁负责，经费谁开支，评价先自评”原则进行，评价主要以项目决策、过程管理（任务完成情况、资金执行情况），项目绩效（产生的具体的效益）为自评主要内容，全面细致，客观评价专项资金使用绩效。程序为具体由所属职能部门负责最各自负责的项目进行逐条自评，经财务资产处检查与核实后，报学校评价工作领导审核。 二、项目资金申报及使用情况 本项目总执行853.71万元，其中财政拨款为353万元，资金到位及时，资金支付范围、支付标准、支付进度、支付依据合规合法、与预算相符。各项目实施单位财务管理制度健全，严格执行财务管理制度，财务处理及时。各建设任务资金使用情况如下：
三、项目实施及管理情况 结合项目组织实施管理办法，重点围绕以下内容进行分析评价，并对自评中发现的问题分析说明。 （一） 项目组织架构及实施流程。 学院《教育部、财政部关于印发<现代职业教育质量提 升计划资金管理办法>的通知》（财教〔2019〕258号），成立学院现代职业教育质量提升计划专项资金使用领导小组，领导小组由学院党委副书记、院长任组长、分管教学副院长、分管人事副书记、分管副院长为副组长，资金使用的管理部门财务资产处、建设任务的相关职能处室、教学单位负责人为成员。领导小组全面负责专项资金的使用领导、协调，分配、决策工作。资金使用任务由承担项目任务的职能部门、教学单位把负责充分调研，研究项目实施的必要性、可行性等，并编制专项资金使用任务书，所有实施项目均按程序进行审批。所有项目任务牵头部门提交议案，通过院长办公会、党委会决议通过后再实施。学院纪检监察部门全程监督项目决策、专项资金使用和任务推进情况。 （二）项目管理情况。 学院按照“任务谁负责，管理谁监督，学院统筹管理”对项目进行管理，经费使用严格依据《教育部、财政部关于印发《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》的通知》（财教〔2019〕258号）《眉山职业技术学院教学质量项目建设管理办法》、《眉山职业技术学院实践教学管理办法》等相关制度，学校将相关任务纳入相关负责职能处室、教学单位年度工作任务，将项目指标进行分解，实施全过程管理，学校纪检监督检查，加强项目“事前、事中、事后”监管，确保任务完成，专项资金使用规范。 （三）项目监管情况。 项目过程中，主管部门积极监管项目，任务分解后进行全过程管理，按季度进行阶段性跟进及中期检查，确保项目按按步实施，项目进展及完成情况良好。
四、项目绩效情况 （一）项目完成情况。 2020年度，现代职业教育质量提升计划专项资金预算529.31万元，执行853.71万元，其中队伍建设执行39.37万元，课程建设执行73.96万元，教改科研3.16万元，“1+X”职业资格证书试点35.32万元，设施采购663.35万元，实训项目38.30万元。学院按照资金使用以“人才培养需要为前提，为用实用够用为依据，科学高效使用专项资金”为原则，细化子项目的牵头部门职责，形成项目实施联动机制，依据《教育部、财政部关于印发《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》的通知》（财教〔2019〕258号）要求，规范使用专项建设资金，细化明确资金使用项目、范围，并重点关注资金使用绩效。截止2020年底，现代职业教育质量提升计划专项资金预算执行率100%。 项目均如期完成，质量良好。 （二）项目效益情况。 本项目取得的效益情况如下： 支持课程资源建设取得新成果。2020年，现代职业教育提升计划专项资金支持《器械健身》、《色彩装饰画》、《实用口语》、《基础会计》、《自动化生产线安装与调试》、《建筑工程招投标与合同管理》等校级课程建设，投入资金申购具有国家级开放平台资质的在线开放课程运行与管理平台，将所有在线课程纳入平台实施网络化管理，同时加强“一师两做”的建设督检工作，逐系逐次召开课程建设专题研讨会，围绕课程建设进行探讨，查找问题、整改提升，有效促进了建设进度与成效。2020年，学院《美术基础》《器械健身》等2门在线课程成功立项为省级第四批创新创业示范课程；黎友源主编《汽车故障诊断技术》入选教育部“十三五”规划教材。专项资金支持课程思政建设，推选5门课程参与四川省思政示范课程评审并获得认定，思政课程与专业课程融合建设取得标志性成果。 支持教学改革研究取得新成果。2020年，现代职业教育提升计划专项资金支持教师立足教学开展教学改革，支持立项2020院级教改项目22个，完成了6个省级教改项目，通过了课题验收工作。 支持“1+X”证书试点取得新成效。2020年，现代职业教育提升计划专项资金持续支持汽车运用与维修（中级）、网店运营与推广（初、中、高级） 等两个证书的试点工作，投入资金用于实训条件建设、师资培训、学生培训及考核站建设等相关费用，开展 3 批次共计 100 余人次的培训考核工作，试点工作有序推进并取得阶段性成效。我校汽车专业1+X试点专工作推进有力，得到评价组织与兄弟院校的一致认可，于 2020 年 11 月被授予四川省 1+X 汽车领域眉山地区工作站称号，形成本区域汽车类 1+X 试点的典型范式，引领区域试点。 五、评价结论及建议 （一）评价结论。 本项目整体推进良好，现代职业教育质量提升计划专项资金具体自评如下：
（二）存在的问题。 1.实验实训条件需要加大投入 随着学校“二期工程”投入使用，学院扩大“1+X”证书试点规模，落实“提质培优”行动计划、省级“双高”建设等重大建设项目均需要不断改善现有实验实训条件，需要对教学、实验、实训设备换挡升级，需要持续加大专项资金投入，不断改善实验实训条件。 2.教学改革和资源建设需再加强 学院“一师两X”系列教学改革持续深入推进，学院持续加强教学改革、资源建设等均需要加大建设资金支持力度，教学科研项目研究自己还需要加大支持力度，特别是加强对省级课程资源建设、国家规划教材建设等资金支持力度。 （三）相关建议。 持续增加提升职业教育专项资金，持续加强实验实训条件资金投入力度，加大对课程建设、教学改革等资金支持力度。
眉山职业技术学院 2020年招生就业项目绩效评价报告
一、项目概况 （一）项目基本情况 2019年12月学校印发了《2020年招生工作方案》，学校 提出 “内涵发展、稳中求进、适度扩规”的发展思路，加强我 校招生工作宣传力度，确保顺利完成 2020 年招生工作任务，为学校建设“特色鲜明、优势突出、质量一流优质高职院校”的奋斗目标，提供较好的生源保障。成立了招生工作领导小组、确定了招生计划，梳理了工作措施和工作要求。2020年9月招生工作顺利完成。 我校2020届大专毕业生共2342人，其中男生725人，女生1617人。在疫情严重影响下，截止2020年8月30日，全院就业人数1988人，初次就业率为84.88%，达到全省平均水平。2020年下半年，我校继续做好离校未就业毕业生的就业指导工作，截止2020年12月底，我校毕业生就业率达到95%。 （二）项目绩效目标 招生工作目标：2020年我校大专招生计划2800人，本校五年制、三年制中职招生 100 人，技师学院招生 200 人，五年制联合办学招生 550 人（以省教育厅批准为准） 就业工作目标：确保2020届毕业生就业稳定，就业率争取稳定在95%左右，不低于全省高校就业平均水平。 （三）项目自评步骤及方法。 根据《2020年招生工作方案》规定和全省就业质量年度报告，先由学生工作部对任务完成情况逐条自评，教务处、财务资产处检查与核实后，报学校招生工作领导小组和省教育厅。
二、项目资金申报及使用情况 （一）项目资金申报及批复情况 2020年招生工作经费，由招生就业办公室制定了《2020年招生工作方案》，经党委会审议通过后，于2019年12月1日印发。方案明确公共招生经费预算54万，片区招生经费大中专同一标准 550 元/生进行经费预算。 2020年就业工作经费均采取事项审批形式进行申报，并获批同意。主要涉及毕业年级顶岗实习责任险、毕业生求职创业补贴、困难就业帮扶经费、就业双选活动开展、就业系统服务费和就业工作差旅费等。 （二）资金计划、到位及使用情况 2020年招生经费，我办公室严格按照《2020年招生工作方案》预算经费范围和经费使用有关要求依规依纪，据实报销。计划公共招生经费54万，实际支出439201元。经教务处、中职部核实，2020年三年制大专注册人数为2692人，高职扩招春季注册人数32人，技师学院实际招生34人，中职（含五年制高职）实际招生人数为281人，各类招生人数共计3039人，按招生工作方案规定“核定生均成本上限（大中专同一标准 550 元/生），超支不补，结余不转，依规依纪，据实报销”，分片招生工作经费结算总额不得超过1033558元，实际支出经费1000293.95元。 2020年就业工作经费，购买了2631名毕业年级学生顶岗实习责任险，标准27元/生，共计71037元；按照我校与晨云科技公司签订的就业系统购买合同，今年向该公司支付服务费4700元，其他差旅费用据实报销。 （三）项目财务管理情况。 项目实施过程中，严格按照《眉山职业技术学院招生工作方案》和招生就业经费预算，严格执行财务管理制度，账务处理及时，会计核算规范。 三、项目实施及管理情况 （四）项目组织架构及实施流程 成立招生工作领导小组，全面负责招生工作。由院长徐井万任组长，副院长胡洪安任副组长，学生处、相关职能部门和教学单位负责人任小组成员。下设办公室，由学生工作部部长黎维红任主任，招生就业办公室主任刘菲任副主任。招生工作领导小组会议确定招生计划，在招生录取过程中的重大事项由小组会议决定。招生宣传工作由招生就业办公室具体负责。 学校成立书记、院长任组长，分管副院长任副组长，学生处、教务处、招生就业办、各系部主任、书记为成员的毕业生就业工作领导小组；各系部成立主任、党总支书记为组织、学工秘书、教研室主任、辅导员为成员的毕业生就业工作组，专人负责、专任落实，加强2020届毕业生的就业指导、就业咨询、就业情况调查、困难毕业生就业帮扶、困难毕业生就业资助及就业数据统计上报等工作。 （五）项目管理情况 2020 年招生工作由学校招生工作领导小组统一领导，学生 处具体负责，招生就业办公室组织实施，各教学单位和相关处室协助配合，确保完成招生任务。严格招生经费使用和管理，实行片区负责，额度控制，按照注册学生人数依规依纪实报实销。严格审核招生经费，严禁虚报冒领招生经费。 我校不断完善就业工作考核机制，逐步实施教学单位学科建设、师资队伍建设、领导班子考核、新专业设置、招生计划、经费投入、课程设置等方面与就业工作挂钩。招生就业办公室和各教学系指派专人负责就业指导、就业咨询、就业调查、数据统计等工作，真正实现了层层抓，层层管，责任落实，分工明确。 （六）项目监管情况 招生录取和就业工作，在学校纪检监察部门的监督下开展。招生方面，学校严肃招生纪律，严格遵守国家招生政策和省教育厅、省招生考试院的有关规定，做到“六公开”、“六不准”，阳光招生；招生及录取过程中严禁徇私舞弊，严禁收取考生及家长的任何礼品礼金。对招生过程中的违纪违规人员按相关规定追究责任。就业工作严格按照教育部和省教育厅有关规定执行落实监管责任，切实加强管理。
四、项目绩效情况 （一）项目完成情况 2020年，我校三年制大专录取2864名，报到2733人（含36人应征入伍保留入学资格），学籍注册2692人；高职扩招春季入学注册人数32人；技师学院高级工招生34人；校内五年制高职招生50人，中职、中级工招生231名。合计校本部各类招生总人数3039人。五年制联合办学招生计划400名，其中甘孜职校招生150名，中和职中招生150名，东坡中职校招生94人。顺利完成招生任务。 校2020届大专毕业生共2342人，其中男生725人，女生1617人。在疫情严重影响下，截止2020年8月30日，全院就业人数1988人，初次就业率为84.88%，达到全省平均水平。2020年下半年，我校继续做好离校未就业毕业生的就业指导工作，截止2020年12月底，我校毕业生就业率达到95%。 （二）项目效益情况 招生规模稳中有升，生源结构更趋合理，生源地区分布进一步优化，成都、眉山、乐山、德阳地区生源数量明显增加（详见表1），就近地区生源留眉就业几率更大，为眉山建设“高水平开放、高质量发展、高品质生活的成都都市圈副中心”的总体目标储备了一定的技术技能型人才。 从2020年毕业生就业率来看，远高于我省高校毕业生就业率平均水平，且毕业生对我校教育教学质量、就业指导服务等满意度稳定，用人单位对我校毕业生质量评价较高，毕业生供不应求。 五、评价结论及建议 （一）评价结论。 2020年学校招生工作在学校党委、行政的领导下，在各教学单位和相关部门的支持下，面临新冠肺炎疫情的严重影响，我们科学开展计划编制，创新招生宣传形式，严密组织单招考试，严谨开展录取工作，较为圆满地完成了各项招生工作任务。 2020年，受新冠肺炎疫情影响，给2020届毕业生就业带来了巨大困难，党中央、国务院高度重视，对高校毕业生就业工作作出了重要部署，我校党政高度重视疫情防控和毕业生就业工作，全面强化稳就业举措，将2020届毕业生就业工作作为一项重要的政治任务抓实抓细抓落地，圆满完成了今年就业工作目标。 （二）存在的问题。 招生方面： 1.疫情影响宣传困难。新冠肺炎疫情的突然爆发，对我校招生宣传工作产生了极大的不利影响,传统的便于考生们接收的线下宣传全部停止，随之产生的各种线上招生宣传平台良莠不齐,考生接受度不高，宣传平台推广使用还在起步阶段，内容和方式与考生的实际需求有差距等等问题，让今年的招生工作举步维艰。 2.宣传平台仍然薄弱。鉴于网络平台宣传费用较高，我校在四川省教育厅、四川省教育考试院官网网站投放的宣传较少，没有在腾讯新闻、今日头条、百度新闻及电视媒体等高校常用热门媒体平台投放宣传，考生和家长获取信息途径相对较窄。 3.专业联动稍显不足。面临突如其来的疫情，很多学校发动了各专业骨干教师、专家教授开直播做宣传，吸引了很多考生及家长关注。我校也创建了直播间，但宣讲内容比较笼统，专业性不强。 就业方面： 1.我校师范类毕业生比例较大，幼儿园、培训机构5月前都未开学，造成4月前为签约人数较多。 2.我校2020届来自甘阿凉地区毕业生人数352人，部分少数民族学生希望能在本地区范围就业，主要是参加公招和教师编制考试。 3.按照教育部的方针政策，今年专升本比例会大幅提高，未毕业生中准备专升本的人数占大多数。 4.酒店旅游类行业，在疫情期间基本处于关闭状态，为这部分毕业生就业造成了较大冲击。 5.我校毕业生大部分愿意在川内落实就业岗位，线上双选信息量太大，且针对性不强，让毕业生眼花缭乱，因此参与度不高。 （三）相关建议。 招生方面： 1.建议确定“稳中求进”的工作总基调。 2.结合眉山地区经济发展新趋势和产业发展新方向，大力开展现代学徒制人才培养模式，并体现重点专业在招生总计划中的占比。 3.加强招生宣传队伍建设。 4．强化生源基地建设。 5．优化招生宣传手段。 6.提高宣传质量。 就业方面： 1.加强就业政策宣传，积极引导毕业生了解就业及创业政策。 2.提升就业指导教师队伍素质，强化就业指导。 3.充分发挥学生的就业主体意识，创新工作方式。 4.探索服务高职学生成长成才、创新创业的新路径，鼓励自主创业。
政府采购项目2020年绩效评价报告
一、项目概况 （一）项目基本情况。 1.2020年政府采购年度预算2983万元，学校实际支出总额2533.46万元，其中：政府采购货物支出2051.59万元、政府采购工程支出235.8万元、政府采购服务支出246.07万元。主要用于采购教学设备设施、办公设备、物业管理服务、安全服务、劳务派遣服务、天然气供气工程、配电安装工程以及车辆租赁和公务车加油、维修、保险服务等。授予中小企业合同金额2260.21万元，占政府采购支出总额的89.21%，其中：授予小微企业合同金额2185.21万元，占政府采购支出总额的86.25%。 2.眉山职业技术学院（二期）10KV配电安装工程项目立项请示（眉职〔2020〕38号），由眉山市发改委核准批复（眉市发改审批[2020]85号）。 3．学校的主要职责是全权负责政府采购项目的各项工作。包括项目预算编制、审批、招标、验收入库、使用管理等全过程。由学校年初编入部门财务预算并报市财政局审批同意后确定的项目，其资金列入学校生均拨款的总额度中包干使用的。 4．资金管理办法主要依据市财政局有关规定和学校“三重一大制”制度、学校财务管理细则等办法执行。 5．资金分配的原则是：必须与可能相结合；合法合规与合情合理相结合；实用够用与务实崇俭相结合。 （二）项目绩效目标。 1.提供为学生技能实训仪器设备设施，提供学校每学年的中高职教材，为社会培养更多的高技能人才，满足各行业人才需求，为社会创造更多的价值。保障学校安全、卫生，营造健康整洁、和谐校园，为文明城市作示范。提升学校在同类院校的竞争力和知名度。 2.项目具体绩效目标是满足学校要才培养的需要，为提高教学质量助力。项目提出的计划与实际需求相符，具有较强的必要性和可行性。项目实施进度计划按月推进。 采购专用仪器设备设施主要项目有：教学台式计算机采购、触控一体机智慧黑板采购、电子制造技术与设备专业教学设备采购、应用化工技术专业实训室设备采购、烹调工艺与营养专业实训室设备采购、机电一体化技术专业教学设备采购、短焦激光投影仪采购、中高职教材采购等； 后勤保障服务采购主要项目有：校园卫生保洁服务采购、保安服务管理采购、宿舍管理服务采购、后勤综合用工劳务派遣、二期学生公寓床及食堂餐桌椅等采购、二期食堂天然气供气工程1项、二期10KV配电安装工程、食堂后厨设备设施采购等；办公设备与材料采购主要项目有：便携式计算机采购、打印机采购、多功能一体机采购、单反相机及镜头采购、复印纸采购等。 （三）项目自评步骤及方法。 1.由采购部门自查采购程序是否合规； 2.由监督部门督查相关制度的落实情况； 3.由使用部门自查项目的绩效情况。 二、项目资金申报及使用情况 （一）项目资金申报及批复情况。 2020年年初总预算1375万元，年中向市财政追加预算1608万元。 （二）资金计划、到位及使用情况（可用表格形式反映）。 1.政府采购资金是学校年初总体计划和年中追加计划，财政按计划分期下拨学校总经费。在学校包干经费中列支。 2.政府采购资金支出是采购项目完成后，按照所签订的合同进行付款，除个别项目的质保金外，已全部支付到位。 （三）项目财务管理情况。 项目的财务管理统一由学校财务处管理。学校财务管理严格执行上级和学校的各种规章制度，接受市财政等部门的监督。具有健全的财务管理和监管制度，账务处理及时、会计核算规范，执行情况良好。 三、项目实施及管理情况 （一）项目组织架构及实施流程。 项目严格按照学校规章制度和各部门职责分工来执行的。其中：采购任务申请者为使用部门，审批者为学校相关会议，技术业务要求由使用部门负责，采购工作的商务部分由学校负责采购工作的部门负责。 （二）项目管理情况。 项目的管理完全按照《中华人民共和国政府采购法》及其实施条例，以及相关法律法规、和学校管理制度来执行的。采购形式按要求划分，采购方式符合项目特点，按照限额要求走招投标、政府采购和项目公示。 （三）项目监管情况。 项目的监管主要是由学校纪检监察室、学校财务及相关部门和人员依法依规实施监管。 四、项目绩效情况 （一）项目完成情况。 本项目共计分为二十九个分项组成。包括政府采购货采购、服务和工程采购三个大类。共涉及资金2533.46万元。截至目前除个别分期支付的资金以外，已全部完成并执行到位。 （二）项目效益情况。 1、提升了学校人才培养的基础条件，提升了教学和实训条件； 2、学生动手能力得到了提高，稳定了就业率和就业的专业对口率。 3、助力了学校对社会培训的数量和质量，为眉山社会经济建设作出了贡献。 4、提升了学校在同类院校的竞争力，提高了学校美誉度，增强了学校对学生的吸引力。 五、评价结论及建议 （一）评价结论。 项目的实施对提高我校综合办学能力，特别是提升教学质量和服务水平，增强学生实践能力方面起到了重要作用。提升了学校在同类院校的竞争力，提高学校美誉度，增强学校对学生的吸引力。既有一定的经济效益，也兼有一定的社会效益。项目实施的程序合法合规，公开公正。 （二）存在的问题。 个别项目采购需求表述不够准确和规范。 （三）相关建议。 加强相应项目的需求调查。
第五部分 附表 一、收入支出决算总表二、收入决算表三、支出决算表四、财政拨款收入支出决算总表五、财政拨款支出决算明细表六、一般公共预算财政拨款支出决算表七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表十、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表十一、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表十二、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表十三、国有资本经营预算支出决算表
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【四川省眉山市眉山职业技术学院（本级）公开表.xls】 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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主管:中共眉山市委眉山市人民政府 主办:眉山市人民政府办公室
眉山市12345政务服务热线（市长热线）电话1：028-12345（眉山区域拨打）
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