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 索 引 号  015425327/2018-00035  发布机构  原市文广新局  公开日期  2018-08-08
 文  号   公文种类  通知
 成文日期   有效性  有效

眉山市文化广电新闻出版局 眉山市教育体育局 关于开展2018年“我的书屋·我的梦” 少年儿童阅读实践活动的通知

各县(区)文广新局、教体局:

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和省委十一届三次全会精神,加强农家(社区、中心)书屋维护使用,推进书屋延伸服务,有效发挥文化阵地作用,大力推动“书香眉山·全民阅读”活动开展,丰富广大中小

学生暑期文化生活,根据四川省新闻出版广电局、四川省教育厅《关于开展2018年“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动的通知》(川新广函〔2018〕218号)要求,市文广新局、市教体局决定2018年暑期开展“我的书屋·我的梦”少年儿童阅读实践活动,现就有关事宜通知如下。

一、活动目的

本次活动面向全市中小学生。依托书屋阵地,通过开展书屋阅读实践活动,让少年儿童学习做人、学习立志、学习创造,培养好思想、好品行、好习惯,传承中华优秀传统文化,大力培育和践行社会主义核心价值观,促进青少年全面发展和健康成长,引导全社会关心、关爱少年儿童尤其是留守儿童的学习成长,让书屋成为少年儿童的假期乐园。

二、活动内容

(一)主题阅读。各区县要以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和省委十一届三次全会精神为主线,以书屋为平台,开展主题演讲、主题班会、经典诵读、读书征文、知识竞赛、故事会、好书漂流等内容丰富、形式多样的阅读活动;组织教师、文化志愿者、返乡大学生等走进书屋开展阅读辅导活动;大力倡导和开展家庭阅读、亲子阅读活动,着力培养阅读兴趣、阅读习惯,优化提升书屋文化氛围。

(二)社会实践。组织高年级学生开展“我当书屋小管家”活动,协助书屋管理员做好出版物借阅、阅读活动策划和组织等工作,向同学、家长推荐优秀图书,引导和影响更多人到书屋读书用书。

(三)结对帮扶。各区县文广新局、教体局、城区中小学校和出版发行单位要以送书下乡、送活动下乡、送教下乡等方式,与书屋、农村中小学结对帮扶。鼓励城区中小学生依托书屋,和农村中小学生开展“阅读一本图书、分享一个故事、交流一份心得、结交一个朋友”四个一活动,为农村少年儿童和城区少年儿童搭建共同进步的友谊桥梁。

(四)征文写作。鼓励中小学生在参加书屋阅读实践活动的基础上进行征文写作,反映农家书屋建设发展给自己带来的收获、感受以及给家乡带来的变化等。征文作品力求主题鲜明、言之有物,贴近书屋、情真意切,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、读书圆梦的精神面貌。征文活动以“我的书屋·我的梦”为主题,各区县也可围绕书屋工作结合地方特色自行确定主题。征文题目自拟,文体不限。

三、活动安排

(一)阅读实践活动启动。7月,各区县根据实际情况,开展各有特色的启动活动,通过多种媒体进行广泛宣传,组织学校动员学生参与,引导社会各界关注。

(二)阅读实践活动开展。7—8月,各区县根据本次活动的总体安排,制定各自阅读实践活动方案并组织实施,通过开展阅读实践活动吸引少年儿童愿读书、读好书、善读书、会用书。积极组织学生开展征文写作,要力戒形式主义,注重发挥实效。

(三)作品征集选送。9月14日前,各区县教体局会同文广新局对征集到的作品进行初审,初审后向市教体局基础教育科报送小学组和中学组优秀作品各5篇(纸质和电子版,及《2018年“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动选送征文作品登记表》),联系人:刘应芳,电话:38195426,邮箱:513554486@qq.com。市教体局将会同文广新局组织人员对征集到的作品进行评审,按小学组、中学组类别分别评出优秀作品各10名。同时,将挑选部分作品报送国家新闻出版署。10—12月,国家新闻出版署对优秀征文作品结集出版,并通过《光明日报》《中国新闻出版广电报》《中华读书报》《中国少年报》《我们爱科学》《少年文艺》《中国少年文摘》《农民文摘》和中国农家书屋网、中国农家书屋微信公众号等媒体节选刊登,扩大作品影响。

四、工作要求

(一)加强组织指导。各区县要高度重视,将阅读实践活动作为书屋强基固本、维护使用和延伸服务,促进中小学生健康成长的重要工作,将其与“书香眉山·全民阅读”等主题活动紧密结合,围绕活动目的,根据学生特点,创新内容形式,认真筹划组织,力求打造一批富有时代精神、体现农家书屋文化内涵、具有全民阅读价值导向的品牌活动。

(二)明确责任分工。各区县文广新局、教体局要密切配合,分工协作,共同组织开展阅读实践活动。各区县文广新局要充分依托书屋、出版物发行网点、公共服务网点等文化设施,保障书屋开放时间,优化阅读环境,为中小学生参与阅读实践活动提供良好条件。各区县教体局要充分部署动员,调动学生的积极性、主动性,引导更多学生参与,积极推荐适合的学生参与“我当书屋小管家”活动实践,并组织教师对学生征文写作进行指导,要为书屋延伸服务点提供场地、管理等方面的条件保障。

(三)深入宣传动员。各区县要加强资源整合,借助“高清四川智慧广电”建设资源,充分利用报纸、期刊、广播、电视、网络、手机等新媒体资源对阅读实践活动进行广泛宣传,强化校园报刊、广播的使用,引导社会关注、营造良好氛围,推动活动形成声势、取得实效。

附件:2018年“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践

活动选送征文作品登记表

眉山市文化广电新闻出版局 眉山市教育体育局

2018年8月8日

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