秦永刚代表：

您好，感谢您对教育事业的关心。您提出的《关于加强尊师重教宣传，改善教育教学环境的建议》（第95号建议）收悉，现答复如下：

一、注重学习培训提能力

一是学习多样化。市教体局编印《师德师风学习手册》，将《中小学教育惩戒规则（试行）》及相关解读文章纳入其中，便于教师随时查阅学习。各区县认真组织学习研讨，指导属地学校在深入学习《中小学教育惩戒规则（试行）》的基础上，进一步完善制度、健全机制、强化宣传，推动《中小学教育惩戒规则（试行）》有效实施。充分利用教师理论学习、教职工大会、师德教育、校本研修等多种形式，组织教职工认真学习《规则》、领会《规则》，明确正确实施教育惩戒的原则和方法。

二是培训全覆盖。将《中小学教育惩戒规则（试行）》学习作为师德师风建设培训的重要内容，列入市区两级校（园）长教师培训。通过专家辅导、交流研讨、案例分析等方式帮助教师准确理解实施教育惩戒的重要意义和法治精神，提高惩戒的执行能力，推动实现对全市教师培训的全覆盖。邀请高校专家学者等作专题辅导，从法律角度详细解读《规则》，帮助广大教师掌握教育惩戒权的边界和分寸，最大限度发挥好教育惩戒的教育作用。

三是学生心理早了解。教师对学生实施教育惩戒后，应当增加对学生的关爱与帮扶，及时与学生进行谈话、沟通，了解学生的身心状态，对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励。教师告知家长学生行为情况，并向家长了解孩子心理和生理状况，以此调整惩戒方式和力度，尽可能避免教育惩戒给家庭和孩子教育带来的负面影响。

二、家校社区搭平台

通过家长学校和社区教育平台，积极开展《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规政策培训，发挥家长学校和社区在指导和服务社区家庭教育的主阵地作用，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念。通过“眉山超级教师”平台，推送家庭教育课堂，邀请家庭教育讲师李雪梅录制小视频，向家长做好普及宣传，引导家长们树立正确的价值观，推动家长群体理解、支持、配合教师教育和管理，接受适度的教育惩戒，共同营造良好教育环境。

三、凝聚合力强宣传

一是强化宣传指导。将《规则》的学习宣讲与家庭教育指导相结合，通过官网、微信公众号、家长会、家长大讲堂等方式加强《规则》宣传，争取社会、家长、学生的理解支持和配合，推进家校共育深度融合。

二是挖掘典型案例。通过学校挖掘“严管是爱、不管是害”的典型事件，利用电视、广播、报纸、网站和新媒体宣传平台，开设专栏，线上线下相结合，营造好良好的教育氛围，营造优质的教育环境。

眉山市教育和体育局

                                                               2024年3月6日