杨容代表：

您提出的《关于禁止老师利用手机微信、QQ等手机APP要求家长批改作业的建议》（第151号）已收悉，市教体局在深入调研的基础上，现答复如下：

一、关于各级教育行政部门进一步加强师德师风建设，增强学校、老师教育主阵地，教书育人的使命感、责任感的建议

（一）加强师德师风教育。各区县学校持续学习领会《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过开展师德师风宣传周等活动，务必不忘初心、牢记使命，爱岗敬业、教书育人，遵循教育规律和学生成长规律，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。真正把教书育人和自我修养结合起来，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，进一步规范职业行为，明确师德底线，增强教师的责任感、使命感、荣誉感，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）加强师德师风考评。落实《眉山市教育和体育局关于做好教职员工从业禁止和准入查询工作的通知》，严把入职前从业禁止和准入查询融入学校教师招聘、员工聘用的重要环节，坚决把住入口关，同时持续抓好正风肃纪专项治理，全面查询教职员工违法犯罪记录，依法依规妥善安置处理。2023年全市共筛查40617人，批评教育、警告等处理182人。

（三）加强教师能力提升。全方位聚焦教育主线任务，全面减轻教师非教学负担，先后2次在东坡区和仁寿县举办全市中小学教学质量主题年现场推进会，参观点位学校6所，13个单位做经验交流发言，引导教师全面落实《四川省普通中小学各学科课堂教学基本要求》《四川省中小学课堂教学评价指导意见》，积极参与国、省优课评选，遴选推荐优课55节，努力打造优质课堂。以“量少质高、激发兴趣”为作业设计目标，科学设计布置分层作业、弹性化和个性化作业。开展教辅资料使用情况专题调研，制发《进一步规范教辅资料使用的通知》，分学段限价限量，减少对教辅的过度依赖，全面优化作业设计。

二、关于对老师利用手机微信、QQ等手机APP布置作业、上传视频等进行规范，严禁要求家长批改作业的建议

（一）宣传教育，认识再统一。一是督促各区县、学校强化“双减”政策学习宣传，重点对国、省、市“双减”文件中严禁通过手机微信、QQ等手机AAP布置作业、作业上传视频的要求进行再次学习。二是落实小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。三是引导家长树立正确的教育观念，不额外布置家庭作业，坚决杜绝以家委会布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，积极营造良好家庭育人氛围。

（二）狠抓落实，成果再巩固。一是学校要建立由校长任组长的作业审核小组，落实分年级审核作业总量及作业公示的规定，科学确定各学科作业量，从严把握作业质量。鼓励以年级为单位统一设计校本作业、布置家庭作业，防止班级学科教师各行其是、自行加码。学校、共同体、学区要强化校本教研能力，注重课堂教学实际问题的解决，提升课堂效率，促进学生在校内学足学好，要通过学科统筹，以作业设计大赛为契机，组建专班开展学科成体系的校本作业设计，以作业的精练精做减轻过重作业负担。二是教师要再学再研新课标，注重教师专业能力提升，减少个别教师因自身能力不足，将教学质量压力转嫁为学生学业压力的现象。要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。三是严禁教师使用任何作业管理类APP，严禁教师通过手机微信、QQ等布置作业和布置需要手机完成的作业，严禁教师通过手机打卡等方式检查作业完成情况，严禁要求家长检查、批改作业。

（三）强化督导，机制再完善。一是常态督导。不定期“四不两直”随机到校到班、随机电话访谈、发放电子问卷等多种形式开展督导，保证学生作业时间和睡眠时间达标。二是专项督导。盯住半期、期末、节假日、放寒暑假前以及开学返校前等学业负担可能加量加重的时间节点，在专门时期形成高压态势，引导学校、教师、家长落实减负要求。三是监督通报。开通市、县（区）教育主管部门和各中小学“双减”举报渠道，对举报发现查实的问题要限时包案整改，情况严重的全市通报，同时，对不定期对曾有相关情况反映的学校，通过重点督导、上门指导等方式开展整改“回头看”，确保“双减”政策落地落实。

眉山市教育和体育局

2024年3月8日